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提升教师业务能力(二):商学院关于开展创新教学比赛培训的通知
2022年10月20日  点击:

院属各部门

为深入贯彻落实立德树人根本任务,推动质量革命、提升育人成效,“第二届全国高校教师教学创新大赛”已于 2022 7月举办。全国高校教师教学创新大赛是《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》的赛项之一,是目前项目清单中唯一一项高校教师教学竞赛活动。大赛以“推动教学创新,培养一流人才”为主题,充分展示了学院教师在课堂教学方面的实践探索成果。为推动教学创新,打造一流课程,充分发挥获奖成果的示范带动作用学院将组织全院教师进行创新教学比赛培训。现将具体事宜知如下:

一、主要内容:

(一)教学创新大赛评审指标解读与教学创新内涵

1.什么是教学创新

2.教师教学创新大赛各阶段评分标准及评审规则

3.如何从评审角度突出教学设计的关键点

4.参赛流程及备赛注意事项

  1. 高校教师教学创新大赛经验分享与反思

    1.教学创新大赛比赛心得

2.申报书、教学大纲等申报材料的撰写要点

3.课堂教学实录视频制作要点

4.教学设计创新汇报与现场问答环节的设计

  1. 对标高水平赛事标准,做好以“学生发展为中心”的课程设计  

    1.教学创新大赛课程评分标准解读

2.通过案例剖析如何准备教学创新大赛

3.青年教师如何高标准做好课程的顶层设计

(四)赛教相长、守正创新--从创新大赛视角看教学设计和课程建设

1.教学创新大赛核心元素解析:大赛内涵、目标、比赛核心材料准备

2.教学创新的核心方法和实践:教学创新的逻辑、点线面三合一教学设计与实践

3.教学创新成果和反思

(五)从能力培养的课程建设到教学创新大赛参赛经验分享

1.课程建设与教学创新比赛

2.课程教学理论与课程设计

3.教学设计创新总结

4.参赛感悟及反思

二、参加对象

商学院全体教师。

三、讲座时间

2022 年 10 月 22—26 日(每晚 19:00—21:00)

四、日程安排

日程安排表

2022 年 10 月 22—26 日(每天 19:00—21:00 线上直播讲座)

学习成效

理解教学创新大赛的意义和专家评审关注的要点 掌握教学创新的主要内容以及部分创新实施策略

掌握创新赛各项备赛材料准备的要点和常见误区

讲座时间

主讲专家

专家简介

讲座内容

10 月 22 日

19:00-20:50

交流互动20:50-21:00

杨九民

华中师范大学人工智能教育学部二级教授,博士生导师,全国首届明德教师奖获得者,湖北省教学名师,首批国家级线上线下混合式一流本科课程负责人。现任华中师范大学文科综合国家级实验教学示范中心主任,兼任 2018-2022 教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会秘书长。

讲座主题:教学创新大赛评审指标解读与教学创新内涵

1. 什么是教学创新

2. 教师教学创新大赛各阶段评分标准及评审规则

3. 如何从评审角度突出教学设计的关键点

4. 参赛流程及备赛注意事项

10 月 23 日

19:00-20:50

交流互动20:50-21:00

卢晓云

西安交通大学生命科学与技术学院生物技术系教授,博士生导师。亚洲与大洋洲生物化学与分子生物学家联合会“教育奖”获得者,国家在线一流本科课程《分子生物学——原理与技术》负责人,国家线上线下混合式一流本科课程负责人。先后获得第二届全国高校教师教学创新大赛一等奖、中国生物化学于分子生物学微课竞赛一等奖、陕西省本科高校课堂教学创新大赛、陕西省生物化学与分子生物学会微课竞赛、西安交通大学课程思政百名教师大练兵特等奖等多项奖励,获得西安交通大学“教书育人”先进个人称号、王宽

诚育才奖等荣誉。

讲座主题:高校教师教学创新大赛经验分享与反思

1. 教学创新大赛比赛心得

2. 申报书、教学大纲等申报材料的撰写要点

3. 课堂教学实录视频制作要点

4. 教学设计创新汇报与现场问答环节的设计

10 月 24 日

19:00-20:50

交流互动20:50-21:00

尹胜君

哈尔滨工业大学副教授、哈工大思政实践课教研室主任,哈工大创新创业教育委员会秘书长。十余年一线创新创业教育工作经历,指导多支团队获得中国国际互联网+大赛总决赛金奖及银奖等。近三年所做教学工作获得省级教学成果特等奖、一等奖各 1 (均排名第二。开发并主讲 8 门课程,数十万校内外学生选课。按照一流课程标准建设过五类课程,其中 2 门获得国家级线上一流课程,5 门省级一流课程2 门线上、1 门混合式、1 门虚拟仿真、1 门社会实践)。获第二届全国高校教师教学创新大赛部属高校一等奖。

讲座主题:对标高水平赛事标准,做好以“学生发展为中心” 的课程设计

1. 教学创新大赛课程评分标准解读

2. 通过案例剖析如何准备教学创新大赛

3. 青年教师如何高标准做好课程的顶层设计

10 月 25 日

19:00-20:50

交流互动20:50-21:00

李菲菲

安徽医科大学教授、博士生导师,安徽医科大学国际合作交流处副处长兼国际教育学院副院长,安徽省病理生理学会理事长,中国病理生理学会理事,国家级课程思政教学名师、全国智慧教学之星、安徽省卓越教学新秀,获得第二届全国高校教学创新大赛正高组一等奖、全国医学(医药高等院校青年教师基本功大赛一等奖、全国医学留学生课程全英文教学技能竞赛一等奖、安徽省高校教学创新大赛正高组一等奖、安徽省普通高校青年教师教学竞赛一等奖等教学奖励多次。以第一完成人获得安徽省教学成果奖一等奖、三等奖。主持国家级课程思政教学示范项目、教育部国际司在线精品课程、省级重点教研项目等教学课题 10 余项。参编国家级规划教材两部。

讲座主题:赛教相长、守正创新——从创新大赛视角看教学设计和课程建设

1. 教学创新大赛核心元素解析: 大赛内涵、目标、比赛核心材料准备

2. 教学创新的核心方法和实践: 教学创新的逻辑、点线面三合一教学设计和实践

3. 教学创新成果和反思

10 月 26 日

19:00-20:50

交流互动20:50-21:00

孙晓

中南大学土木工程学院教师,省级精品在线开放课程(线上一流“工程测量” 负责人,国家精品资源共享课程“工程测量”主讲教师,中南大学教师教学发展中心培训师,获国际咨询委员会认证引导员FDW)资格,主讲教育教学工作坊及参与学校青年教师培训工作 20 余场。曾获第二届全国高校教师教学创新大赛一等奖、湖南省高校教学创新大赛一等奖、湖南省课堂教学竞赛一等奖、湖南省普通高校教学能手称号 3 次、茅以升教学专项奖等。

讲座主题:从能力培养的课程建设到教学创新大赛参赛经验分享

1. 课程建设与教学创新比赛

2. 课程教学理论与课程设计

3. 教学设计创新总结

4. 参赛感悟及反思

 

 

商学院

2022.10.20