一、教学效果好
1、旅游学概论课老师唐婧唐老师上课效果良好，会进行相应的点名、问问题、以及布置相应的课后作业，并且会在第二节上课前检查课后作业完成情况；
2、组织行为学颜静老师充分利用网络资源，在知到平台上提出问题，进行签到，线上线下相结合；上课让同学们分组讨论，使我们参与到课堂中来，促进我们的学习；
3、国际经济学温毅娴老师教学水平高态度好能够很好地激发学生们的热情，上课内容丰富细致能够很好引导学生思考；
4、旅游文化导论张艳红老师利用知到APP，以便我们上课签到、抢答，丰富了课堂活动。
二、存在不足
1、超前布置任务；
2、讲到重难点部分速度稍微放慢一点，我们需要一个反应吸收的过程；
3、小部分老师普通话不标准；
4、授课内容偏单一浅显；
5、希望在上课的时候知识点能够讲细致点、能够讲些例题；
6、部分老师占用短暂的下课时间，同学们不能及时消化上课内容；
7、计量分析的理论部分偏枯燥，大家在学习过程中的积极性不太高导致课程前半段讲解和后半段操作略显脱节。建议可以在讲理论课时穿插几个经典的或者有趣的案例进行分析，将理论部分的讲解变得更具体、生动。
三、整改措施
针对存在的问题，学院与相应任课老师进行面对面交流或电话沟通，整改如下：
加强教学内容设计，合理安排教学内容，及时了解学生对所学知识内容的掌握，调整教学进度；
针对计量分析这门课程，任课教师下一阶段采用案例教学，提高学生分析问题和解决问题的能力；
针对学校错峰上课和部分教室听不到铃声，导致教师授课“占”用休息时间，建议老师设置闹钟或让学生提醒下课。
4、对于部分老师普通话不标准，已建议老师放慢语速，尽量让学生听懂。
经济与管理学院
2020.10.10