各位老师：

为进一步落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，助力学校课程思政建设和新文科建设，推动信息技术与高等教育教学创新发展，提高产教协同育人成效，提升教师教书育人能力和人才自主培养质量，根据湖南省教育厅《关于举办2024年第四届湖南省普通高校教师教学创新大赛的通知》精神，学院决定举办2024年教师教学创新大赛暨湖南工学院教师教学创新大赛选拔赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

我院在职或正式聘用教师，主讲教师近5年对参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员应包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

二、比赛环节

院级比赛分初赛和决赛

比赛时间：2024年1月6日 14:00--17:30

比赛地点：商学院302

比赛评委：待定

（一）初赛

各教研室根据竞赛规程自行组织初赛，将初赛与教师教学能力提升计划结合起来，并在初赛基础上按限额推荐教师（或团队）参加校级决赛（推荐指标见附件1）。

（二）决赛

在各教研室推荐的基础上，学院组织决赛，决赛从参赛材料评审（占总成绩的40%）和现场教学创新设计汇报（占总成绩的60%）两个环节进行。

（1）参赛材料评审

参赛教师需提交以下材料：

1.申报书。参赛教师基本情况、课程教学创新情况等（详见附件2-1）。

2.课程教学大纲。课程教学大纲须反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色（详见附件2-2）。

3.教学创新成果报告。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。

教学创新成果报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。报告正文一级标题用3号黑体，二级标题用4号黑体，三级标题用小4号黑体。正文内容用小4号宋体，1.5 倍行距，教学创新成果的支撑材料及目录格式见附件（详见附件2-3）。

（2）教学创新设计汇报

参赛教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑资料。汇报时间不超过15分钟，专家评委提问交流时间不超过10分钟。

三、竞赛评奖

本次大赛设置个人（团队）奖。

个人（团队）奖综合参赛材料评审和现场教学创新设计汇报两个环节的评分，一等奖3名、其他奖项按各组别参赛教师队伍（个人或团队）数设奖。

四、竞赛要求

各教研室要认真组织初赛，并将竞赛活动与教师教学能力提升计划有效结合。鼓励获省级及以上一流本科课程的教师（或团队）、省普通高校教师课堂教学竞赛、省普通高校教师信息化教学竞赛的获奖教师积极参赛。

附件下载链接及目录：https://www.hnit.edu.cn/info/1032/80745.htm

1.2024年湖南工学院教学创新大赛推荐名额表

2-1.湖南工学院教师教学创新大赛申报书

2-2.湖南工学院教师教学创新大赛课程教学大纲

2-3.湖南工学院教师教学创新大赛教学创新成果支撑材料目录

3.湖南工学院教师教学创新大赛推荐教师汇总表

     商学院

2023年12月29日