首先何教授对在场学生进行临时分组，每4人一组，每组负责一个问题，通过现场查资料的方式，在15分钟内总结各自的要点，并依次上台讲述各自结论，最后何教授对每组问题的总结进行点评并结合自身实际提出个人建议。这种把课堂交给学生自主学习查阅文献资料的方式，使学生在课堂上真正把握了每分钟，并积极主动的去查找资料，取得了很好的教学效果。这种师生共同讨论的方式诠释课堂教学不仅拉近了师生距离，也更好的传递了知识，使学生真正有所收获，很是值得学习。（耿伟乐）